Поиск
Настя Смирнова YouTube

Настя Смирнова YouTube

Подписчики: 27 подписчиков
ID: 90886529

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club90886529

Описание

Это группа начинающего видеоблогера Насти Смирновой!

Логопед в Омске. ֍֍֍Индивидуальные логопедические занятия в Омске. ֍֍֍
▼▼▼Опыт работы более 7 лет▼▼▼
☆☆☆☆☆☆Виды занятий☆☆☆☆☆☆
♯ Диагностика речевого развития.
♯ Постановка, автоматизация, дифференциация звуков.
♯ Работа над лексико-грамматическим строем.
♯ Развитие фонематических процессов.
♯ Коррекция нарушений письма и чтения у детей школьного возраста.
♯ Восстановление речи после инсульта: афазия, дизартрия.

Логопед в Омске

Логопед. Логопедическое обследование детей с 3 до 12 лет. Логопедическое обследование включает в себя:
- обследование артикуляционного аппарата;
- обследование звукопроизношения;
- обследование фонематического слуха;
- объем словарного запаса (активного и пассивного словаря;
- грамматического строя речи (словоизменение, словообразование);
- обследование связной речи.
Индивидуальные логопедические занятия с детьми с 3-х лет.
Обращаться по тел.095-159-24-93
https://vk.com/id136775488

Логопед, Дефектолог в Самаре.. Ребенок овладевает речью постепенно. До 2-х лет процесс овладения произношением носит по преимуществу неосознанный подражательный характер. Первоначально ребенком многое пропускается, переставляется. Воспринимается, прежде всего, то, что сильнее действует на слух ребенка и легче артикулируется. Постепенно из воспринимаемых звуковых комплексов вычленяются слова, слоги, звуки.
На этом этапе развития речи формируются основные гласные и согласные звуки, связанные с переживаниями и эмоциональными потребностями ребенка.
В возрасте 2-3 лет в результате активного подражания, подкрепляемого повышенным с возрастом интереса к речи, речь ребенка представляет богатую, хотя и крайне пеструю и неустойчивую картину.
К 3-4 годам у ребенка речь уже сформирована и имеет лишь некоторые особенности, обусловленные психофизиологическими факторами. Однако даже в этом возрасте важно не пропустить нарушение речевой функции и отличить патологическую речь от физиологической, присущей данному возрасту.
Развитию патологической речи способствуют различные заболевания матери во время беременности, заболевания ребенка в ранние периоды развития (от 0 до 3 лет). Травмы, психоэмоциональные ситуации, травмирующие еще не зрелую психику ребенка.
Важно вовремя предупредить и устранить целый ряд вредных последствий неисправленной речи у ребенка, которые могут выражаться в следующем:
1. Задержка в умственном развитии ребенка, т.к. речь не только обогащает мышление содержанием, но и формирует его.
2. Тяжелые психические переживания ребенка из-за недостатков своей речи (проявляющиеся уже к 5 годам).
3. Затруднения в школьном обучении (вторичные речевые нарушения: диссиксия, дисграфия)
4. Нарушение стройного течения занятий в классе при наличии плохо говорящих, из-за смеха одноклассников, слезы и отказ отвечать.
5. В будущем - личные проблемы и ограничения в выборе профессий.
Таким образом, раннее выявление речевой патологии и своевременная коррекция, а также профилактика речевых нарушений - главная задача не только логопеда, но и родителей, имеющих детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Можно выделить некоторые виды дефектов речи: задержка речевого развития (ЗРР); общее недоразвитие речи (ОНР); фонетические и фонематические нарушения (ФиФН); дислалия; дизартрия (стертая форма дизартрии и дизартрический компонент); заикание и др.
Так, возникнув в детстве, речевое нарушение без квалифицированной помощи логопеда, закрепляется и с большим трудом преодолевается в последующие годы и может сохраниться на всю жизнь.
Если вы обратили внимание на то, что речь вашего ребенка отличается от речи сверстников, у ребенка возникают проблемы в общении и он замыкается в себе, то вам необходимо обратиться к специалистам - логопеду, дефектологу.
Индивидуальные занятия с логопедом проводятся, учитывая возраст и индивидуальные особенности развития ребенка.
В занятие входят следующие направления:
- коррекция звукопроизношения;
- развитие фонематического слуха;
- общее развитие речи;
-обучение чтению;
- растормаживание речи (у не говорящих детей от 3 лет).
Телефон: +7906-340-91-73 Ирина.

Логопед, Дефектолог в Самаре.

Логопед Арамиль «Говорящая панда». г.Арамиль,ул.1Мая,10- ТЦ «Заря»- вход с торца здания- по лесенке- первая железная 🚪 т. 8-922-204-73-73 Светлана
Логопедический кабинет-
«Говорящая панда»:
-постановка звуков
-формирование(запуск)речи
-формирование фонематических процессов
-развитие лексических и грамматических навыков
-развитие внимания, восприятия,памяти,мышления, воображения.
В уютном и красивом кабинете, ваш малыш научится правильно произносить звуки и формировать предложения, пересказывать тексты и описывать события, размышлять и фантазировать!

Логопед Арамиль «Говорящая панда»

логопед- дефектолог.. Здравствуйте! Если вашему ребенку от 2-4 лет, но некоторые звуки он не может произнести или вообще не разговаривает, любая из перечисленных трудностей поддается коррекции. Я логопед- дефектолог, руководитель собственной студией «Лаборатория сказки». На занятиях развиваем память, внимание, мышление, фонематический слух, крупную и мелкую моторику.

логопед- дефектолог.