Описание
-Свободные занятия с Монтессори-материалами
-Творческие занятия с элементами английского языка
-Развитие мелкой моторики и координации движений
-Развитие инициативности и мышления
Дополнительные услуги:
-Углубленное изучение английского языка
-Комната детского психолога
-Изучение алфавита и счета
Система Монтессори предоставляет каждому ребенку поистине безграничную свободу выбора. Каждый ребенок здесь может по собственному усмотрению решать, чем бы ему хотелось сегодня заняться:счетом, географией или чтением, постирать или посадить цветок.
Нет традиционного деления на классы,в группе находятся дети разного возраста,обучая и помагая друг другу.Учитель помагает в случае ,если ребенок испытывает серьезные затруднения в работе или обращается за помощью.
Мы обучаем детей быть самостоятельными и самоорганизованными.
Мы в нашей группе не кричим,
Когда работаем - молчим.
В нашей группе всем известно –
Все, что взял - клади на место.
Мы друг другу не мешаем,
Если просят – помогаем.
Поэтому девиз Монтессори: «Помоги мне это сделать самому».
Комната, в которой располагается монтессори-класс, разбит на пять зон, в которых сгруппирован тематический материал. В зоне практической жизни ребенок учится обслуживать себя и других.В зоне сенсорного развития, ребенок учится различать предметы по определенным признакам. Здесь находятся материалы, развивающие тактильные ощущения, зрение, слух, обоняние. В математической зоне, как нетрудно догадаться, находится материал,который поможет ребенку освоить понятие количества и его связь с символом, научиться выполнять математические операции. В языковой зоне дети учатся чтению и письму. И, наконец, остается зона, которую чаще всего называют «космической». Здесь ребенок может получить первые представления об окружающем мире.
Монтессори-педагоги, приносят ребенку реальную пользу: развивают его речь, помогают в познании реального мира, расширяют кругозор.
К каким выводам приходят специалисты, работающие с детьми, которые занимались по такой системе? Во-первых, Монтессори-дети очень адаптивны, они могут работать и сами, и в группе, у них хорошо развиты навыки общения. Во-вторых, они вырастают людьми, умеющими решать проблемы, делать выбор и организовывать свое время, поскольку с раннего детства их побуждали самостоятельно принимать решения.
