Поиск
ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВ

ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВ

Подписчики: 94 подписчиков
ID: 56466369

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

закрытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club56466369

Группа Незабудки 2022-2024 гг.. РАДЫ ВАС ВИДЕТЬ:
Заведующий МДОУ «Детский сад № 120» - Алексеева Любовь Викторовна
Заместитель заведующего по ВМР – Богданова Ольга Олеговна
Заведующий хозяйством – Поливайкина Елена Игоревна
Секретарь – Аксёнова Татьяна Викторовна
Старший воспитатель – Хауринен Елена Александровна
Тел. 72-23-35
Воспитатели: Крыкова Оксана Александровна Толочко Светлана Валерьевна
Младший воспитатель – Якимова Ирина Михайловна
Музыкальный руководитель – Гришина Яна Владимировна
Инструктор по физическому воспитанию – Луканская Лариса Федоровна
Педагог-психолог – Хаяйнен Елева Валентиновна (тел. 8-921-622-9-622)
Медицинский кабинет, вахта – тел. 72-23-36
Телефон группы +7(953) 537 27 52

Группа "Незабудки" 2022-2024 гг.

♫ Я люблю слушать ♫. Музыка – это вид искусства. Средством передачи настроения и чувства в музыке служат специально организованные звуки. Основными элементами и выразительными средствами музыки являются: мелодия, ритм, метр, темп, динамика, тембр, гармония, инструментовка и другие. Музыка является очень хорошим средством воспитания художественного вкуса у ребенка, она способна влиять на настроение, в психиатрии есть даже специальная музыкотерапия. С помощью музыки можно даже воздействовать на здоровье человека: когда человек слышит быструю музыку, у него учащается пульс, повышается давление, он начинает двигаться и думать быстрее. Музыку принято разделять по жанрам и видам. Музыкальные произведения каждого жанра и вида, как правило, легко отличить друг от друга из-за специфических музыкальных свойств каждого.

♫ Я люблю слушать ♫

Музыка и дошколята. В этой группе Вы узнаете о музыкальной жизни детского сада Светлячок, а также получите много интересной информации по музыкальному воспитанию Ваших детишек. Слушайте музыку, пойте, танцуйте, играйте, музыкальность у ребяток развивайте!

Музыка и дошколята

<<Группа тех, кто без ума от музыки>>. Мои приятели считали, что опера — это наиболее дорогостоящий шум. С этим мнением, конечно, мало кто согласится. Однако оперу, как и вообще музыку, любят не все, а если любят, то разную и по-разному.
Эмоциональная реакция на музыку имеет две стороны: безусловно- и условнорефлекторную. Первая определяется законами акустики и физиологией слухового аппарата. Некоторые сочетания звуков воспринимаются как неблагозвучные, ощущения их неприятные — это диссонансы. Другие сочетания звуков благозвучны. Сыграйте или попросите кого-нибудь громко сыграть на рояле два сочетания звуков, изображенных на рисунке, и вы убедитесь, что одно из них неприятно, а другое приятно для слуха.
Условнорефлекторное влияние музыки определяется различным музыкальным воспитанием. У каждого, например, есть любимые мелодии, с которыми связаны определенные приятные воспоминания. Зная условия, в которых создавалось музыкальное произведение и как его понимал сам композитор, мы полнее, глубже и с большим интересом воспринимаем его. Иными словами, восприятию музыки мы учимся в процессе музыкального воспитания. «…Только музыка пробуждает музыкальные чувства человека», — говорил Маркс.
Мой приятель, так непочтительно отзывающийся об опере, просто не был музыкально воспитанным.
Но немалую роль в положительной эмоциональной реакции человека на музыку может играть и суррогат музыкального воспитания — подражание. «Всем моим подругам, с мнением которых я считаюсь, нравится эта новая пластинка. Ах, какая она прелесть!» — так не только говорят, но и чувствуют те, кому мода заменяет собственный вкус.

<<Группа тех, кто без ума от музыки>>

Частное сообщество.

Частное сообщество