Логопед спешит на помощь!

Описание

Ува­жа­емые ро­дите­ли! Для ус­пеш­ной уче­бы в шко­ле и не толь­ко, не­об­хо­ди­мо иметь пра­виль­ную речь. Ведь не сек­рет, что пра­виль­но го­во­рить и пи­сать, мы долж­ны с детс­тва. Для ста­нов­ле­ния пра­виль­но­го про­из­но­ше­ния су­щест­ву­ют спе­ци­аль­ные прог­рам­мы, ко­то­рые под­би­ра­ют­ся не толь­ко ис­хо­дя из воз­рас­та ре­бен­ка, но и от его ре­че­вых спо­соб­ностей. Раз­ви­тие ре­чи у де­тей. Речь фор­ми­ру­ет­ся у ре­бен­ка пос­те­пен­но, вмес­те с его рос­том и раз­ви­ти­ем, и про­ходит ряд ка­чест­вен­но раз­личных сту­пеней раз­ви­тия. Раз­ви­вать речь ре­бен­ка мож­но и нуж­но пос­то­ян­но. Ро­дите­ли долж­ны всег­да пом­нить, что чем бо­гаче и пра­виль­нее речь ре­бен­ка, тем лег­че ему выс­ка­зывать свои мыс­ли, тем луч­ше его вза­имоот­но­шения со сверс­тни­ками и взрос­лы­ми, его по­веде­ние и воз­можнос­ти поз­на­ния ми­ра, сле­дова­тель­но, и его лич­ность бу­дет на­ибо­лее гар­мо­нич­но раз­ви­та. Ког­да де­ти толь­ко на­чина­ют го­ворить, их речь поч­ти ни­ког­да не бы­ва­ет чис­той, что объяс­ня­ет­ся не­дос­та­точ­ным раз­ви­ти­ем ор­га­нов ар­ти­куля­ци­он­но­го ап­па­рата. К 4-5 го­дам зву­коп­ро­из­но­шение у боль­шинс­тва де­тей дос­ти­га­ет нор­мы. Од­на­ко все де­ти раз­ные, и не­кото­рые, в си­лу раз­личных при­чин, про­дол­жа­ют неп­ра­виль­но про­из­но­сить зву­ки, и это при­об­ре­та­ет си­лу при­выч­ки. Одной из проблем детей дошкольного возраста являются речевые нарушения, связанные с недостаточным развитием фонетико-фонематической и лексико-грамматической систем. У детей, как правило, речь тихая, монотонная, смазанная, т.е. маловыразительная. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Если у вашего ребёнка недостатки речи - вы можете обратиться за помощью к специалисту!