Поиск
Новые фильмы для всей семьи

Новые фильмы для всей семьи

Подписчики: 23 подписчиков
ID: 27685796

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club27685796

Описание

Новые фильмы

Ваш логопед! !!))) Восточное Бутово! !!!. Провожу занятия по преодолению фонетико-фонематического недоразвития (ФФН), общего недоразвития речи разного уровня (ОНР), дислалии (нарушение звукопроизношения), дизартрии, нарушении письма и чтения (дисграфия, дислексия), задержки речевого развития (ЗРР), задержки психического развития (ЗПР), алалии. Делаю логопедический массаж. В процессе работы провожу развитие памяти, внимания, мышления. Имею опыт работы по растормаживанию речи у неговорящих детей, в том числе аутистов. Подготовка детей к школе! 89778579337

Ваш логопед! !!))) Восточное Бутово! !!!

Логопед в Омске. ֍֍֍Индивидуальные логопедические занятия в Омске. ֍֍֍
▼▼▼Опыт работы более 7 лет▼▼▼
☆☆☆☆☆☆Виды занятий☆☆☆☆☆☆
♯ Диагностика речевого развития.
♯ Постановка, автоматизация, дифференциация звуков.
♯ Работа над лексико-грамматическим строем.
♯ Развитие фонематических процессов.
♯ Коррекция нарушений письма и чтения у детей школьного возраста.
♯ Восстановление речи после инсульта: афазия, дизартрия.

Логопед в Омске

Логоигры. Уважаемые родители, рады приветствовать вас в нашей группе!
Задания, представленные в группе, помогут в автоматизации поставленных звуков, развитии фонематических процессов, связной речи, овладении навыками звуко-слогового анализа, графическими навыками, развитии грамматического строя речи.
Надеемся на плодотворное сотрудничество!

Логоигры

Первый учитель. Подготовительные занятия к школе.
Курс состоит из блоков:
📒УЧИМСЯ ЧИТАТЬ - изучение и письмо печатных букв, чтение 10-20 слов в минуту, развитие фонематического слуха (выделение звуков в словах), характеристика звуков (гласный/согласный, твердый/мягкий и т.д.).
🧮 МАТЕМАТИКА - изучение цифр, каллиграфическое написание цифр, подготовка руки к письму, графические диктанты, ориентировка в пространстве, счет до 20, состав числа до 10, числа-соседи.
✏️ ГРАМОТА - учимся писать слова от простых до сложных, при этом ребенок учится слышать педагога и проговаривать себе самостоятельно;
🌍 ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - времена года, дни недели, части суток, тематические группы (овощи, животные и т.д.).
🗣️ РАЗВИТИЕ РЕЧИ - умение описать предмет, составить рассказ по картинке, увеличение словарного запаса.
КТО Я ТАКАЯ?
✅ Шибаева Наталья Сергеевна - учитель начальных классов и репетитор по подготовке к школе.
✅ Учитель начальных классов,но в данный момент нахожусь в декретном отпуске.
ФОРМА ЗАНЯТИЙ:
🔴Индивидуальная

Первый учитель

Максим Кузнецов, 4 года. г.Череповец.. Друзья и просто добрые люди!
Обращаюсь к вам, как к не равнодушным.
Нашему сыну Максиму 20 января 2015 года исполнится 4 годика. В свои 4 года Максим не разговаривает как его сверстники. Примерно с года мы стали замечать, что сын отстает в речевом развитии, проконсультировались с несколькими неврологами нашего города и никто не видел серьезных проблем. В 2 года говорили ждите трех лет, заговорит, в 3 года стали говорить ждите четырех лет... Но мы больше не стали ждать!!! потому как драгоценное время уходит и чем дальше, тем страшнее становится за будущее нашего любимого сына! в августе 2014 г поехали в Санкт-Петербург в Центр речевой неврологии Прогноз. Там нам провели обследование и появился у нас диагноз: Моторная алалия, легкое нарушение сенсорики речи, нарушение фонематического слуха. Был рекомендован курс терапии Томатис - самый лояльный метод воздействия на мозг. В России в платных медицинских центрах крупных городов проводится терапия по усредненной программе (и как следствие менее эффективно), центров в которых дети слушают индивидуальную программу всего два: в Бельгии и во Франции. Сравнив цены на лечение в России и в Бельгии и учитывая качество предоставляемых услуг, мы не сомневаясь выбрали Бельгию - центр Атлантис! Там мы прошли 2 курса терапии. После первого курса Максим начал говорить отдельные слова (неправильно, коверкая, но сам) и с каждым днем их становится все больше и больше, выполняет все просьбы (если они не противоречат его желаниям), понимает всю речь! после второго курса - сын в состоянии объяснить чего он хочет в 70%случаев, употребляет более 50 полных слов и еще столько же частичных (но с каждым днем все лучше их произносит), говорит примитивные фразы, отвечает на вопросы. Для меня это реальный огромный прогресс!!!!! но как сказал профессор: Все идет хорошо, но этого пока не достаточно.

Максим Кузнецов, 4 года. г.Череповец.