Поиск
Фильмы для всей семьи

Фильмы для всей семьи

Подписчики: 45 подписчиков
ID: 178814652

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club178814652

Описание

Самые горячие фильмы только у нас 😎🔥

детский ансамбльГусельки. Русские народные традиции , детский фолклор, игры, хороводы, логопедические упражнения, пальчиковые игры и потешки.
Петь умеют ВСЕ, особенно дети!

детский ансамбль"Гусельки"

Студия танца «Фабрика СЧАстья»|Москва|Измайлово. Студия танца Фабрика СЧАстья г. Москва, р-н Измайлово основана на базе Государственного бюджетного учреждения города Москвы «Центр культуры и спорта «Измайлово»» в сентябре 2021 года.
В студии танца Фабрика СЧАстья занимаются две возрастные категории: от 2,5 до 3 лет, от 3 лет до 5 лет.
Занятия для детей танцевальной ритмикой от 2,5 до 3 лет. В их число входят выпускники и участники студии МАМА И МАЛЫШ.
Основная направленность программы: психологическое и физическое развитие ребенка.
Задачи: формирование у детей танцевальных навыков, чувство ритма, хореографической памяти.
На занятиях дети изучают пальчиковую гимнастику, танцевальные этюды и играют в развивающие игры.
Танцевальные занятия от 3 до 5 лет формируют у детей знания и умения на основе овладения и освоения программного материала, способствуют воспитанию интереса к процессу движения под музыку, воспитывают доброжелательное отношение к окружающим, воспитывают потребность в самоорганизации и здоровом образе жизни, формируют координацию, пластику тела,чувство ритма, хореографическую память и артистическую натуру.
На занятиях дети изучают детский танец, эстрадный танец, современный танец.

Студия танца «Фабрика СЧАстья»|Москва|Измайлово

Частный детский сад в Уфе. Садик Уфа. Сипайлово. Дорогие мамы и папы! Приглашаем ваших деток 1.5-4 лет в наш детский сад-ясли. Программа развития ребенка соответствует Федеральным государственным требованиям к дошкольному образованию:
- Полноценное, вкусное 5-ти разовое питание;
- Развивающие занятия включающие в себя: лепку, рисование, аппликацию и пальчиковые игры;
- Чтение сказок, разучивание стихотворений и песен;
- Просторные, светлые, теплые игровые комнаты;
- Музыкальные занятия;
- Физкультурные занятия в зале и на свежем воздухе;
- Проведение праздников, театрализованные представления;
- Квалифицированный персонал, с трепетной заботой о каждом ребёнке.
График работы с 7.00 до 19.00 часов.
Наши адреса: ул.Набережная,3/6,

Частный детский сад в Уфе. Садик Уфа. Сипайлово

Заботливая няня. Мать впервые слышит, что она плохая мать, довольно скоро после рождения ребенка. Папу бесит, что ребенок кричит, не спит, что мать берет его на руки, не берет его на руки, кладет с собой спать, уходит спать к нему, что она нервничает из-за каждого чиха, и в квартире у нее не убрано. Весь день дома сидела – что делала? Убрать было трудно? Затем подключаются бабушки: кормишь не так, расписания нет, разговаривает он у тебя плохо, занимаешься с ним мало, мало порешь, мало любишь, мало дрючишь, все, все неправильно!
Потом вступают родительницы в песочнице, бабки у подъезда и воспитатели детсадов.
К тому моменту, как ребенок пойдет в школу, его мать вздрагивает уже от каждого обращенного к ней слова.
В школе, ясное дело, маме ничего утешительного не скажут, кроме того, что с ребенком надо заниматься, что с ним надо делать домашнюю работу, что надо ему объяснять, как себя вести, и потребуют, чтобы она наладила его поведение в классе, как если бы у нее был пульт дистанционного управления ребенком. К концу школы мать уже будет знать, что ее ребенок никчемен, ЕГЭ не сдаст, в дворники не возьмут, короче, полное педагогическое фиаско. Дома отец убежден, что мать испортила ребенка своей мягкостью, а бабушки уверены, что она его и не кормит даже.
Россия – страна недружелюбная к детям. На отдыхе, в транспорте, в дороге, на улице на мать обращены бдительные взоры сограждан, готовых по любому поводу испустить дидактическое замечание.
Хотя знаю учителя, которая на собрании два часа рассказывала родителям – вместе, а потом порознь, - какой у них прекрасный класс, какие в нем отличные талантливые дети и как с ними здорово работать. Родители ушли домой настолько озадаченные, что некоторые по дороге даже купили торт к чаю.
Я видела женщину, которая в самолете просто забрала у замотанной мамы ноющую четырехлетку и всю дорогу рисовала с ней в тетрадке, читала с ней Маршака и Чуковского, занималась пальчиковыми играми – и даже позволила маме немного поспать, а соседям – лететь в тишине.
Видела другую, которая, когда ее кресло сзади пинал ногами чужой ребенок, обернулась и вместо сакраментального «Мамаша, успокойте своего ребенка» сказала: «Малыш, ты пинаешь меня в спину, это очень неприятно, пожалуйста, не делай этого».
Однажды я ехала домой в маршрутке с перчаточной куклой-медведем в сумке. Напротив сидела девочка лет пяти, которой было скучно. Она ерзала, болтала ногами, донимала маму вопросами, пихала соседей. Когда медведь помахал ей лапой из сумки, она чуть не свалилась с сиденья от изумления. Мы всю дорогу играли с медведем, а мама смотрела с недоверчивым ужасом, готовая в любой момент отнять ребенка, отобрать медведя, всучить его мне обратно, рявкнуть, чтобы дочь сидела смирно и неподвижно – и загрызть любого, кто посмеет что-то сказать. Это уже условный рефлекс, это застарелая привычка не ждать от окружающих ничего хорошего.
Я помню, как бабушка или дедушка забирали у меня ночью вопящего младенца, сказав просто поспи, хотя им завтра на работу; как муж, не давая алгебре доесть нас с ребенком, быстро и весело заканчивал с ним уроки, как меня подстраховывали, подхватывали и помогали - домашние, подруги, коллеги. Я помню попутчицу, которая терпела ночные крики моей трехлетней дочери в поезде, и продавщицу, которая подарила ей банан.Помню с благодарностью тех, кто помогал поднять коляску, пропускал без очереди в общественный туалет, протягивал платочки, когда у сына на улице шла из носа кровь, дарил просто так шарики, смешил плачущего ребенка. И мне всегда кажется, что я обязана вернуть это все другим людям.
Всякой маме трудно. Она не все знает и не все умеет. Ее стоит поддержать хорошим словом, заметить у ребенка прогресс, похвалить ее усилия, сказать ей что-то хорошее про ее ребенка, ненавязчиво предложить помощь. И не торопиться осуждать, тыкать пальцем, воспитывать и делать замечания.

Заботливая няня

Пальчиковые игры.

Пальчиковые игры