Поиск
Плавко Прем Вадюша

Плавко Прем Вадюша

Подписчики: 114 подписчиков
ID: 120718332

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club120718332

Логопед, Дефектолог в Самаре.. Ребенок овладевает речью постепенно. До 2-х лет процесс овладения произношением носит по преимуществу неосознанный подражательный характер. Первоначально ребенком многое пропускается, переставляется. Воспринимается, прежде всего, то, что сильнее действует на слух ребенка и легче артикулируется. Постепенно из воспринимаемых звуковых комплексов вычленяются слова, слоги, звуки.
На этом этапе развития речи формируются основные гласные и согласные звуки, связанные с переживаниями и эмоциональными потребностями ребенка.
В возрасте 2-3 лет в результате активного подражания, подкрепляемого повышенным с возрастом интереса к речи, речь ребенка представляет богатую, хотя и крайне пеструю и неустойчивую картину.
К 3-4 годам у ребенка речь уже сформирована и имеет лишь некоторые особенности, обусловленные психофизиологическими факторами. Однако даже в этом возрасте важно не пропустить нарушение речевой функции и отличить патологическую речь от физиологической, присущей данному возрасту.
Развитию патологической речи способствуют различные заболевания матери во время беременности, заболевания ребенка в ранние периоды развития (от 0 до 3 лет). Травмы, психоэмоциональные ситуации, травмирующие еще не зрелую психику ребенка.
Важно вовремя предупредить и устранить целый ряд вредных последствий неисправленной речи у ребенка, которые могут выражаться в следующем:
1. Задержка в умственном развитии ребенка, т.к. речь не только обогащает мышление содержанием, но и формирует его.
2. Тяжелые психические переживания ребенка из-за недостатков своей речи (проявляющиеся уже к 5 годам).
3. Затруднения в школьном обучении (вторичные речевые нарушения: диссиксия, дисграфия)
4. Нарушение стройного течения занятий в классе при наличии плохо говорящих, из-за смеха одноклассников, слезы и отказ отвечать.
5. В будущем - личные проблемы и ограничения в выборе профессий.
Таким образом, раннее выявление речевой патологии и своевременная коррекция, а также профилактика речевых нарушений - главная задача не только логопеда, но и родителей, имеющих детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Можно выделить некоторые виды дефектов речи: задержка речевого развития (ЗРР); общее недоразвитие речи (ОНР); фонетические и фонематические нарушения (ФиФН); дислалия; дизартрия (стертая форма дизартрии и дизартрический компонент); заикание и др.
Так, возникнув в детстве, речевое нарушение без квалифицированной помощи логопеда, закрепляется и с большим трудом преодолевается в последующие годы и может сохраниться на всю жизнь.
Если вы обратили внимание на то, что речь вашего ребенка отличается от речи сверстников, у ребенка возникают проблемы в общении и он замыкается в себе, то вам необходимо обратиться к специалистам - логопеду, дефектологу.
Индивидуальные занятия с логопедом проводятся, учитывая возраст и индивидуальные особенности развития ребенка.
В занятие входят следующие направления:
- коррекция звукопроизношения;
- развитие фонематического слуха;
- общее развитие речи;
-обучение чтению;
- растормаживание речи (у не говорящих детей от 3 лет).
Телефон: +7906-340-91-73 Ирина.

Логопед, Дефектолог в Самаре.

Говорушка. - диагностика и коррекция звукопроизношения;
- работа с неговорящими детьми;
- развитие связной речи;
- логопедический массаж;
- развитие фонематического слуха;
- подготовка к школе;
😊❤🌺Немного о моем призвании 😊❤🌺
Терпение и творчество, Упорство и победа -
Вот главные этапы в работе логопеда.
Все Нади, Вани, Вити Должны заговорить,
И от тебя зависит -
Быть им или не быть.
Душа болит за каждого,
Всем хочется помочь.
Не раз вопрос: «Что делать?»
Преследовал всю ночь.
Идешь порою с сумками, а язычок «грибком» или «лошадкой» цокает,
Иль губы «хоботком».
Вдруг затрещишь «моторчиком»,
Раз несколько подряд
И ловишь настороженный идущих мимо взгляд.
Так день за днем -
То вниз, то вверх
Летает язычок,
Работать так настойчиво Из вас не каждый б смог.
И… появились звуки вдруг, появятся и слоги,
А там уже слова пойдут По правильной дороге.
При самой первой встрече Мы часто слышим: «Датте»,
А на прощанье четкое: «Здоровья вам и счастья!»
И я без ложной скромности признаться не стыжусь,
Что я своей профессией действительно горжусь!!!😊

Говорушка

sonyalogo. sonyalogo- магазин для логопедов, которые ценят классический подход в обучении.
Если вы искали эстетичное оформление классических дидактических материалов, sonyalogo - отличное решение! У нас уникальные пособия для развития фонематических процессов и подготовке к школе.
🛍Для заказа пишите в личные сообщения сообщества
📦Самовывоз: г. Москва м. Сходненская, м. Планерная
🚚 Доставка: почта России / СДЭК
☝️ Вступайте в группу
📝📹Сделайте видеоотзыв, видеообзор и получите скидку 10 % на следующий заказ!

Логопед. Дефектолог. Психолог. Studio Пупс.. Индивидуальные логопедические и развивающие занятия
ЛОГОПЕД (Коррекция звукопроизношения, развитие связной речи, обогащение пассивного и активного словарного запаса, развитие фонематического слуха, артикуляционной , мелкой моторики, логопедический массаж)
- ПСИХОЛОГ ( диагностика особенностей развития познавательных процессов ребенка,готовности к школе, выявление индивидуально- личностных особенностей; консультирование по разным возникшим проблемам детей и их родителей: неуспеваемость ребенка в школе, страхи, тревожность, гиперактивность, адаптация к саду и другие; психологические развивающие занятия по выявленным трудностям)
- КОМПЛЕКСНАЯ ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ (чтение, грамматика, математика, развитие речи, подготовка руки к письму...)
- ДИАГНОСТИКА Готов ли я к школе (проводимая диагностика помогает выявить и предупредить пробелы в знаниях будущего школьника)

Логопед. Дефектолог. Психолог. Studio Пупс.

Логопед Арамиль «Говорящая панда». г.Арамиль,ул.1Мая,10- ТЦ «Заря»- вход с торца здания- по лесенке- первая железная 🚪 т. 8-922-204-73-73 Светлана
Логопедический кабинет-
«Говорящая панда»:
-постановка звуков
-формирование(запуск)речи
-формирование фонематических процессов
-развитие лексических и грамматических навыков
-развитие внимания, восприятия,памяти,мышления, воображения.
В уютном и красивом кабинете, ваш малыш научится правильно произносить звуки и формировать предложения, пересказывать тексты и описывать события, размышлять и фантазировать!

Логопед Арамиль «Говорящая панда»