Описание
Здравствуйте, ученики! Чтобы не возникло недопонимания, убедительно просим вас ознакомиться с правилами поведения на уроках:
— Урок проходит только в форме РП (ролевой игры). И профессор, и ученики общаются посредством РП, забывая о «вне».
Как и на любом уроке, в кабинете должна быть абсолютная тишина во время занятия, то есть спрашивать или отвечать на вопрос можно только после разрешения профессора. Любой выкрик будет считаться посторонним сообщением, за которое снимаются баллы.
— В самом начале урока ученики, которые пришли на урок, отмечаются не плюсиком или просто названием своего факультета, а пишут ролевой пост. Например:
«Ученица факультета Слизерин вошла в просторный кабинет».
— Сообщать о прослушивании или конспектировании лекции профессора нужно обязательно РП-постом. Например:
«Гриффиндорка старательно конспектировала речь Слизнорта»; «Пуффендуец с огромным интересом слушал профессора»
— Если у вас есть какой-либо вопрос, то пишите об этом только в РП-посте. Например:
«Девушка долго слушала профессора и потом, когда совсем запуталась, наконец, подняла руку, чтобы задать интересующий ее вопрос»
— После того, как профессор задал вопрос, сразу отвечать на него нельзя. Нужно опять же в РП-посте написать о том, как вы поднимаете руку.
Например:
«Когтевранка, едва дослушав вопрос, быстро подняла руку»
— Посторонние сообщения – это флуд.
Флудом считается:
1. Общение Студентов друг с другом.
2. Сообщения без какого-либо намёка на РП.
3. "Записал/а", "+", "Вошла", смайлы и т.д.
4. Сообщения состоящие менее чем из 3 слов.
— За посторонние сообщения (флуд) снимаются баллы с факультета
Запрещается:
1. Грубить профессору
2. Обращаться к нему на «ты»
3. Отвечать/спрашивать без разрешения профессора
4. Писать посторонние сообщения
5. Устраивать дуэли
— Примеры приведены лишь для ознакомления. Ваши РП-посты должны быть написаны не в одно предложения, а в несколько и с применением различных изобразительных средств речи. Так они будут не сухими, а интересными и красивыми.
Помните, что РП-пост – это показатель вашей активности на уроке. Чем их больше, тем больше шансов получить максимум баллов за активность на уроке. Посещаемость и ответы на вопросы также влияют на то, сколько баллов вы сможете получить за урок для своего факультета, и какую оценку для себя.